ABRSM
Théorie musicale ABRSM Grade 5
Le Grade 5 de théorie est le passage obligé : sans lui, pas d’examens pratiques de Grade 6, 7 ni 8. C’est donc l’épreuve écrite de théorie la plus passée au monde, et celle que l’on prépare le plus souvent en lisant plutôt qu’en faisant. Chaque thème ci-dessous mène à un outil qui vérifie votre réponse, pour que l’erreur se découvre ici et non le jour de l’examen.
Thèmes
- 01
Valeurs, silences et groupement
Valeurs de notes et de silences, points, liaisons et triolets, et leur groupement correct dans la mesure.
▶ Métronome - 02
Mesures et métrique
Mesures simples, composées et irrégulières, et leur reconnaissance à partir du seul rythme.
▶ Dictionnaire des motifs rythmiques - 03
Clés, portée et lignes supplémentaires
Clés de sol, de fa, d’ut 3 et d’ut 4, y compris la réécriture d’une clé à l’autre.
▶ Calculateur d’intervalles - 04
Armures
Toutes les tonalités majeures et mineures jusqu’à six dièses et six bémols, dans les quatre clés.
▶ Cycle des quintes - 05
Gammes et degrés
Majeur, mineur harmonique et mélodique, gammes chromatiques et noms des degrés.
▶ Dictionnaire des gammes - 06
Intervalles
Nombre et qualité, au-dessus et au-dessous d’une note donnée, intervalles composés compris.
▶ Calculateur d’intervalles - 07
Triades et renversements
Triades sur chaque degré, à l’état fondamental, en premier et en second renversement.
▶ Renversements et basse chiffrée - 08
Basse chiffrée et chiffres romains
Nommer les accords dans les deux systèmes : Ib, Vc et I, ii, V7.
▶ Entraîneur au chiffrage romain - 09
Les accords en contexte
Choisir des accords qui conviennent réellement à une mélodie ou à une basse donnée.
▶ Accords diatoniques - 10
Cadences
Parfaite, plagale, demi-cadence et rompue, reconnues sur la partition et à l’oreille.
▶ Entraîneur aux cadences - 11
Transposition et instruments transpositeurs
Transposer à l’octave et dans une autre tonalité, et trouver le son réel.
▶ Outil de transposition - 12
Conscience auditive
Entendre intervalles, accords et cadences plutôt que seulement les voir.
▶ Formation de l’oreille